设为首页  |  加入收藏  |  网站地图
   
宝鸡市教育局
 首 页  教育概况  教育新闻  教育科研  招生考试  电化教育  政务公开 
 基础教育 | 成教职教 | 民办教育 | 人事管理 | 监督信访 | 教育督导 | 教师管理 | 项目管理 | 财务管理 | 政策法规 | 稳定安全 | 直属单位 | 县区之窗 
公 告:
· 市教育局召开高校结对帮扶工作推进会    2017/11/20     · 宝鸡:多措并举确保学生资助政策深入人心    2017/11/17     · 社会力量为陇县农村学校捐赠衣物助力脱贫攻坚    2017/11/10
当前位置: 首 页 > 教育扶贫在行动 > 工作动态 > 正文
 

宝鸡:“八大”行动强力推进教育脱贫
2017-08-30 14:39     (已读: )

脱贫攻坚战打响以来,宝鸡市教育局紧紧围绕中省市脱贫攻坚部署,优化政策资源,创新工作机制,实施精准资助、控辍保学等“八大”行动,强力推进全市教育扶贫工作。

精准资助。按照“精准识别、精准施策、精准资助”原则,全力扶助困难家庭子女上学。宝鸡市教育局要求各县区教育行政部门在每学期开学一月内建立完善基础信息库,掌握每一名建档立卡贫困家庭学生就学、资助状况,保障各学段建档立卡贫困家庭学生精准享受资助政策,做到“应助尽助、应享尽享”,实现全学段“一条龙”资助。2017年春季共资助8.56万名学生,发放助学资金6801.5万元。目前,各县区对新增贫困大学生的资助工作正有条不紊开展。

控辍保学。2017年621日,宝鸡市教育局召开全市义务教育控辍保学工作推进会,对义务教育阶段控辍保学工作进行再动员、再部署。市县全面建立起控辍保学工作“月报季评制、‘七长’(县长、教育局长、镇长、村长、校长、家长、师长)责任制、台账销号制、辍学报告制、责任督学制、专项督导制、结对帮扶制、家访登记制、群众监督制、信息公开制”等十项制度,明确职责,夯实任务,着力构建社会、家庭、学校齐抓共管的控辍保学工作机制,确保每个贫困家庭孩子按时入学、不辍学,顺利完成学业。

技能培训。职业教育聚焦农村劳动力就业、创业能力培训,增强贫困家庭“造血”功能。一是免费开展实用技术、从业技能等职业教育培训,使贫困人口掌握一技之长;二是实施“双返生”培训工程,提升新增劳动力就业能力;三是实施“脱贫雨露”培训工程,开展面向农村贫困家庭人口的农业实用技术培训、新型农民培训和现代职业农民培养,带动家庭脱贫致富;四是实施农民继续教育工程,对农村居民特别是贫困家庭人口采用灵活学制方式实施中等职业教育,实现贫困人口智力脱贫。千阳、陇县、麟游等县职教中心暑期不休假,多次办班,培训贫困家庭劳动力。

儿童关爱。开展留守儿童关爱工程,以“六个一”活动为载体,即完善“一个档案”——留守儿童工作档案;建好“一个中心”——留守儿童管护中心;壮大“一支队伍”——家长义工与留守儿童对口帮扶队伍;强化“一个服务”——教师志愿者代理家长服务;重视“一项教育”——留守儿童心理健康教育;实现“一个覆盖”——建档立卡留守儿童资助救助全覆盖,全面构建家庭尽责、部门联动、群团协同、社会参与的农村留守儿童关爱保护工作格局。全市上下积极行动起来,市教育局机关青年志愿者同扶风县云塘小学留守儿童结成帮扶对子,赠书、带孩子来城市过周末;广大一线教师担任“义工爸爸”“义工妈妈”,给予其生活帮助、学习辅导、心理疏导,促进他们身心健康发展。

全面改薄。切实从最贫困的地方做起,办好贫困地区家门口学校,保障贫困地区适龄儿童就近入学、享受城乡一体化优质教育资源。按照《宝鸡市义务教育学校标准化建设规划(20162020)》,持续改善贫困地区薄弱学校办学条件。科学调整学校布局,办好贫困地区必要的村小和教学点,建设好农村寄宿制学校,保障学生就近上学。贫困地区中小学校布局要满足易地扶贫搬迁的需要,根据学生规模新建、改扩建移民学校,确保搬迁学生就学。2017年市上重点抓好涵盖五个国家级贫困县的校建项目15个,现已全部开工。

师资培训。加大对贫困乡村教师培训支持力度,将国培、省培、市培项目向农村薄弱学校倾斜,每年完成乡村教师培训10000人(次)以上。2017年暑期已举办以农村教师专业技能提升、贫困和留守儿童心理调适方法培训为重点的国家级贫困县乡村教师专项培训,帮扶贫困地区乡村教师提高教育教学能力和水平。推进农村学校开展校本研修,扩大“名师大篷车”送教下乡活动受益范围。对陇县、麟游县、岐山县等“国培计划”项目县,积极开展乡村教师网络研修、乡村教师访名校、乡村校(园)长培训等混合式培训项目,实施域内乡村中小学幼儿园教师递进式专业化培训。

普优行动。近年来,积极实施优质教育普及行动,以全面提升贫困地区教育综合实力为目标,在山区五县和川原地区贫困农村确定薄弱学校100所,作为脱贫攻坚定点学校,从学校标准化建设、教师队伍骨干群体壮大、学校信息化装备等方面,建立问题清单管理制度,落实各方责任,实施联合攻坚;完善城乡教育联盟工作机制,实行城市优质学校与贫困地区学校结对帮扶制度,组建县际、校际之间的“城乡学校联盟”,实现城市、县城优质学校与贫困山区、农村薄弱学校结对,全力推进优质教育资源向贫困地区延展。

课堂建设。加大贫困地区中小学教育信息化基础设施建设投入力度,大力提高“三通两平台”(宽带网络校校通、优质资源班班通、学习空间人人通和教学资源公共服务平台、教育管理公共服务平台)建设、管理和应用水平。发挥宝鸡教育云平台资源,开展“一师一优课·一课一名师”、微课大赛等信息化教学推广活动,深入推进“专递课堂”“名师课堂”“名校课堂”“家长课堂”四个课堂建设,促进贫困地区共享优质教育资源,全面提升办学质量。对接建档立卡贫困人口数据库,加强留守儿童、随迁子女动态跟踪,为保证贫困学龄人口应学在学、应助尽助提供技术支撑。

打印】【关闭

 
上一条:市教育局开学之际开展联户帮扶
下一条:宝鸡:教师结对帮扶让学生获关爱
正在读取资料,请稍后.....
 
 网站介绍 | 在线投稿 | 网站地图 | 版权声明 | 联系我们 


   版权所有:宝鸡市教育局  宝鸡市教育局主办 技术支持:博达软件
陕公网安备 61030002000112号
陕ICP备13004935号-1

您是第 位访问者
当前在线人数 0