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宝鸡市召开特殊教育工作推进会
2017-12-28 10:18     (已读: )

 

1227日上午,宝鸡市特殊教育工作推进会在市教育中心齐燕楼五楼会议室召开。宝鸡市教育局副局长吴燕玲出席会议并讲话。市教育局相关股室负责同志、各县区分管副局长、分管股室负责人、特殊教育学校校长和特殊教育资源中心主任等40余人参加会议。

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宝鸡市特殊教育工作推进会召开

本次会议由市教育局副调研员杨安福主持。会上,陈仓、凤翔、岐山3个县区教体局和宝鸡市特教学校、眉县特教学校分别作了大会交流。市教育局基础教育科负责人杨爱魁对全市特殊教育工作进行了全面总结和安排部署。

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宝鸡市教育局副局长吴燕玲出席会议并讲话

市教育局副局长吴燕玲在讲话中指出,特殊教育是国民教育体系的重要组成部分,是保障残疾儿童少年受教育权利的有效途径,也是助力脱贫攻坚、落实控掇保学的重要手段。吴燕玲就进一步加强全市特殊教育工作提出三点要求:一是认清形势,切实增强办好特殊教育的紧迫感和责任感。要求各县区和学校切实提高思想认识,准确把握政策要求,客观评价实践探索,牢固树立忧患意识,努力克服应付心理、畏难情绪、自满意识等思想误区,切实把思想和行动统一到中省市部署上来。二是突出重点,扎实推进二期特教提升计划。要求县区立足实际,及时制定实施方案;统筹资源,加快提升办学条件;精准帮扶,严格落实控辍保学;多措并举,全面提升师资水平。要紧扣“三个总体目标”和“三项重点任务”,与教育精准扶贫、控辍保学、促进公平等重点工作紧密结合,突出目标性、导向性,贴近实际、满足需求,明确努力方向,拿出具体措施,扎实实施二期计划,务必特教特办、抓实抓好。三是加强领导,不断提升特殊教育发展水平。要求各县区站在讲政治、顾大局、保稳定、惠民生、兜底线、补短板的高度,切实加强组织领导,落实工作举措,树立“大教育”观和“一盘棋”思想,把特殊教育纳入基础教育范畴,统筹治理,重点推进,创新思路,夯实责任,不断提升特殊教育发展水平。

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会议现场

据悉,宝鸡市现有特殊教育学校5所,特教指导中心1个、特教资源中心5个,13个县区均建立完善了送教上门机制。全市特殊教育在校学生955人,其中特教学校在校生441人,普通中小学随班就读482人,送教上门32人。各类残疾儿童少年普遍接受义务教育,基本实现了全覆盖、零辍学。市、县全面落实义务教育阶段特殊教育生均经费6000元标准,特教津贴提高到基本工资的50%,同时为在校特教学生提供交通补助,所有残疾学生全部纳入营养改善计划实施范围。

 

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